Places To Study

There are group study rooms, individual study carrels, computer labs, and other spaces to study in the Libraries.

Reserve A Group Room

Online Resources

Access thousands of eBooks, audiobooks, and online journals from the comfort of your home.

Explore Resources

Events and Workshops

Join our upcoming events and workshops to enhance your skills and knowledge.

View Events

ဒဿနပါရဂူကျမ်း၊ နိဗ္ဗာန်နမဂ္ဂအာနာပါန အလုပ်ပေးတရား‌တော်(သမထ၊ ပထမပိုင်း) / မောင်းထောင်မြေဇင်းတောရဆရာတော်ဘုရားကြီး ၊ စုစည်းစီစဉ်သူ ဓမ္မာစရိယဦးဌေးလှိုင်။

By: Material type: TextTextရန်ကုန် ၊ သာသနာရေးဦးစီးဌာန၊ ၂၀၀၃။Description: ၃၀၀ စာမျက်နှာ ၊ ၂၂ စင်တီ။Subject(s): DDC classification:
  • ၂၉၄.၃၄၄၃၅
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
Books on Myanmar Dhammadhara Myanmar Shelves Myanmar Collection ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မြေ ၃၀၈(၁) (Browse shelf(Opens below)) Available MB00000308
Books on Myanmar Dhammadhara Myanmar Shelves Myanmar Collection ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မြေ ၁၉၉၀(၂) (Browse shelf(Opens below)) Available MB000001990
Browsing Dhammadhara shelves, Shelving location: Myanmar Shelves, Collection: Myanmar Collection Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
၂၉၄.၃၄၄၃၅ ပ ၄၉၂ ယောဂီတို့တစ်သက်လုံး လိုက်နာကျင့်သုံးသင့်သည့် ဝိပဿဿနာရှုပွားနည်းသင်ပေးပုံတရားတော် / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မ ၃၀၇ ဝိပဿနာအလုပ်ပေး တရားတော်ကြီး / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မ ၃၁၁၆ မဟာသတိပဌာန် ဝိပဿနာရှုနည်း အကျဉ်းချုပ် / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မြေ ၁၉၉၀(၂) ဒဿနပါရဂူကျမ်း၊ နိဗ္ဗာန်နမဂ္ဂအာနာပါန အလုပ်ပေးတရား‌တော်(သမထ၊ ပထမပိုင်း) / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ မြေ ၃၀၈(၁) ဒဿနပါရဂူကျမ်း၊ နိဗ္ဗာန်နမဂ္ဂအာနာပါန အလုပ်ပေးတရား‌တော်(သမထ၊ ပထမပိုင်း) / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ ဝေ ၅၅၉ ဝေဘူဆရာတော်ဝိပဿနာ / ၂၉၄.၃၄၄၃၅ သဒ် ၃၃၈ မျှဝေခံစား ဓမ္မရသစာတမ်းများ /

Good questions, good answers by Ven. Shravasti Dhammiika

There are no comments on this title.

to post a comment.